Construindo o Conhecimento

“Sempre que propusermos um conteúdo novo é de se esperar dos alunos idéias que
convergem e divergem do conhecimento, não podemos dar respostas prontas
mas sim apontar caminhos onde os alunos possam buscar respostas… cabe a nós fazêlos
entender o fenômeno, criar hipóteses, entender causas e conseqüências.”